Das „Grünlabor“ der Wilhelm-Hauff-Schule

Kurzbeschreibung

Die auf Halbhöhenlage unterhalb eines Weinberges liegende Wilhelm-Hauff-Grundschule wollte lange schon einen stark verwilderten, steilen und für die Kinder aus Sicherheitsgründen daher nicht zugänglichen Teil des Schulgeländes zu einem nutzbaren Bereich umgestalten lassen.

Nach Ideenfindungen, Diskussionen und Abstimmungen durch Kinder, Eltern und Schulangehörige wurde das sogenannte „Grünlabor“ beschlossen: in diesem sollen sich Gruppenräume im Freien und Bewegungsangebote befinden, damit die Schüler und Schülerinnen direkt in der Natur möglichst vielfältige Eindrücke und Erfahrungen sammeln und erlernen können.

Unser Entwurf mit vier unterschiedlichen Gruppenplätzen auf verschiedenen Ebenen innerhalb eines möglichst natürlich bepflanzten, vollkommen unbefestigten Geländes wurde schließlich ausgewählt und umgesetzt.

Vom Zugangstor zum neuen Freibereich aus sieht man zuerst den Gruppenplatz „ganz unten“, der in einer Mulde am tiefsten Punkt des gesamten Grünlabors liegt. Dieser Platz wird durch eine Hecke vom sich durch das Gelände schlängelnden Weg und im Sommer durch ein Sonnensegel vor Sonne geschützt.

Auf halber Höhe liegt der zweite Gruppenplatz „mitten drin“, der sich in das Gelände schiebt und so zusammen mit der festen Überdachung für ein fast höhlenartiges Gefühl darin sorgt. Mobile Sitze und Tische sorgen hier für verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten.

Den weiteren Aufstieg kann man über den bereits erwähnten Weg mit Knüppelstufen bequem oder – spannender und schon von ganz unten an – über eine Balancierkombination machen. Bei der Gerätekombination wird nicht nur der ziemlich große Höhenunterschied im Gelände überbrückt, sondern gleichzeitig werden die Bestandsbäume mit einbezogen und der Wurzelraum vor Verdichtung bewahrt.

„Ganz oben“ finden gleich zwei Gruppen auf zwei Stockwerken Platz – ein großer, offener Raum mit Sitzmöglichkeiten wird überdacht von einer Plattform für eine weitere Schülergruppe auf Höhe der Baumkronen, von der aus man sowohl das Grünlabor überschauen kann, eine wunderbare grüne Aussicht Richtung Fernsehturm hat oder auch die Spiele auf dem von hier aus auf Augenhöhe gelegenen Sportplatz beobachten kann. Hier oben sind die Kinder in und über den Baumwipfeln und sehen alles aus einer anderen Perspektive.

Aus der ehemals nutzlosen Fläche ist durch ordentliches Ausräumen bei gleichzeitigem vorsichtigstem Umgang mit den Bestandsbäumen und mit den individuell gestalteten Einbauten eine abwechslungsreiche und außergewöhnliche Lernumgebung geworden.